рефлексия модуль9

Діагностика, яку вчитель проводить на початку і вході вивчення теми, дає йому можливість  конкретно визначити разом з учнем його навчальні потреби, кінцеві цілі навчання, що  дає змогу учням осмислювати якість їхньої роботи та навчальних процесів та дозволяє їм змінювати стратегію навчання для того, щоб стати більш дієвими та ефективними учнями.